Самостоятельные работы для 1 класса по учебнику Моро за 1, 2, 3 и 4 четверти. Как раскрыть творческие способности ученика при проведении самостоятельных работ по математике. В основном, в самостоятельных работах по математике для 1 класса предлагаются типовые задачи, которые требуют прямолинейного подхода при решении. Такой подход оправдан. Так как самостоятельные работы в 1 классе отрабатывают навыки решения простых задач. Также в процессе решения таких задач происходит закрепление навыков составления простейших рисунков, схем или чертежей, которые наглядно демонстрируют постановку задачи.
Следует отметить, что, благодаря применению графического способа, дети быстрее учатся решать текстовые задачи. При подготовке проекта «РЕШЕНИЕ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ ПО МАТЕМАТИКЕ 1-4 классы» мы учли и то. ГДЗ и решебник для учебника - ГДЗ решебник по математике 1 класс Математика 1 класс (1 2 3 части) Петерсон Л.Г. Задачи на сравнение: 123 456. Ваши друзья не знают про этот решебник. Рассказать вконтакте. Выберите подходящее издание решебника. Математика. 1 класс. Петерсон Л. Г. Задачи сгруп-пированы по темам в соответствии с базовой учебной программой по математике. Мокрушина Ольга Андреевна. СБОРНИК ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ ПО МАТЕМАТИКЕ 1 класс. Нестандартные задачи по математике. 1 класс. - Быкова Т.П. 2013г. Тетрадь по математике, 1 класс, 2 часть. - Моро М.И. 2005г. Тренировочные примеры по математике..
Такие работы выполняются по строго определённым алгоритмам, каждый шаг которых, четко описан. Эти действия, к сожалению, не прививают ученикам опыта творческого познания, поскольку в этих алгоритмах его просто нет. В данном случае происходит усвоение учебного материала и закрепления простейших вычислительных навыков, что, в принципе, тоже не плохо. Для увеличения творческой составляющей в обучении, ученикам предлагается решение более сложных задач, требующих нестандартного подхода. На практике это выглядит так: ученикам предлагается несколько заданий, которые отличаются разной степенью сложности, например, 4 варианта. Если первую и вторую задачи можно решить известными алгоритмами, то третья и четвёртая задачи требуют от ученика большей самостоятельности и проявления творческого начала. Методы, развивающие творческие способности у первоклассников на уроках математики: 1.
Решение обычных задач новым, не стандартным способом (на сколько это возможно в 1 классе). Составление задач или примеров (в том числе геометрических) самими учениками. Доклады учащихся и коллективное решение сложных задач.
Для раскрытия творческих способностей необходимо предлагать ученикам задачи, требующие для своего решения размышления, анализа, установления связи между известными и неизвестными величинами. Такие математические задачи обычно составляются для олимпиад. Самостоятельная работа №1 на темы: "Цифры: 1, 2, 3", "Сложение", "Вычитание", "Сравнения.
Решебник: Математика 1 класс (Моро М.И, Волкова С.И, Степанова С.В.). Кроме прочего, здесь имеется разбор простых задач и примеров. Петерсон 1 класс задача. #80301833. 17.04.13 19:22. Добрый день, уважаемый посетитель сайта. В курсе математики «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон проводится серьёзная работа по обучению детей решению текстовых задач.
Понятия: больше, меньше, равно"Вариант I1. Что расположено правее: яблоко или груша? Правильный ответ обведи красным карандашом. Какого цвета круг расположен вверху светофора? Напиши цифру 1 зеленым карандашом рядом с верхним кругом. Сколько слив и сколько персиков нарисовано на картинке? Чего больше на рисунке слив или персиков?
Напиши общее количество слив и персиков черным карандашом. Сколько мультипликационных героев нарисовано на картинках. Обведи правильный ответ синим карандашом. Реши примеры: 1 + 1 =1 + 2 =2 + 1 =2 - 1 =3 - 1 =3 - 2 =6. Сравни цифры, поставив знаки "< ","> ","=": 1 .. Вариант II1. Что расположено левее: банан или вишни?
Обведи правильный ответ синим карандашом. Какого цвета круг нарисован внизу сфетофора? Напиши цифру 3 зелёным карандашом рядом с нижним кругом.
Что больше по размеру: помидор или вишня? Правильный ответ обведи зелёным карандашом. Какое количество помидор и вишен изображено на рисунке?
Напиши общее количество помидор и вишен, изображенных на рисунке красным карандашом. Сколько героев мультиков нарисовано на картинке. Правильный ответ обведи карандашом розового цвета.
Реши примеры: 2 + 1 =1 + 2 =1 + 1 =3 - 1 =2 - 1 =3 - 2 =6. Сравни цифры, поставив знаки "< ","> ","=": 2 .. Вариант III1. Что расположено левее: банан или яблоки? Правильный ответ обведи синим карандашом. Какого цвета круг нарисован в середине светофора? Напиши цифру 2 желтым карандашом рядом с кругом, расположенным в середине. Сколько початков кукурузы и грибов изображено на рисунке?
На рисунке больше грибов или кукурузы? Правильный ответ обведи красным карандашом. Сколько героев из разных мультиков нарисовано на картинке.
Правильный ответ обведи карандашом жёлтого цвета. Реши примеры: 1 + 2 =2 + 1 =1 + 1 =3 - 2 =2 - 1 =3 - 1 =6. Сравни цифры, поставив знаки "< ","> ","=": 1 .. Самостоятельная работа №2.
Цифры: 1, 2, 3, 4, 5", "Сложение", "Вычитание", "Сравнения. Понятия: больше, меньше, равно"Вариант I1. Нарисуй красную звёздочку, расположив её правее бабочки. Нарисуй четыре зелёных флажка. Напиши цифру четыре и цифру, которая расположена после цифры четыре. Реши примеры: 1 + 2 =2 + 3 =1 + 4 =3 - 2 =5 - 1 =4 - 1 =5. Сравни цифры, поставив знаки "< ","> ","=": 1 ..
Вариант II1. Нарисуй синий кружочек левее бабочки. Нарисуй пять красных снежинок.
Напиши цифру пять и цифру, которая расположена после цифры пять. Реши примеры: 3 + 2 =4 + 1 =1 + 1 =5 - 2 =4 - 1 =3 - 1 =5. Сравни цифры, поставив знаки "< ", "> " или "=": 1 .. Вариант III1. Нарисуй зелёную веточку, расположив её ниже бабочки.
Нарисуй три синих квадратика. Напиши цифру три и цифру, которая расположена после цифры три. Реши примеры: 2 + 2 =2 + 3 =1 + 2 =2 - 1 =4 - 2 =5 - 3 =5. Сравни цифры, поставив знаки "< ", "> " или "=": 5 ..
Самостоятельная работа №3. Цифры: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 1. Состав числа", "Сложение", "Вычитание"Вариант I1. Вставь пропущенные цифры. Нарисуй 7 красных кружочков.
Реши примеры: 2 + 5 =1 + 6 =3 + 4 =3 - 2 =6 - 1 =7 - 2 =4. Сравни цифры, поставив знаки "< ", "> " или "=": 5 ..
Реши задачу. В корзине лежало 5 яблок. Коля съел 2 яблока. Сколько яблок осталось лежать в корзине? Реши задачу. У Оли в кармане лежало 4 конфеты. Бабушка дала Оле ещё 3 конфеты. Сколько конфет стало у Оли?
Вариант II1. Вставь пропущенные цифры. Нарисуй 6 синих квадратов. Реши примеры: 2 + 4 =2 + 5 =3 + 3 =6 - 1 =6 - 4 =7 - 5 =4. Сравни цифры, поставив знаки "< ", "> " или "=": 5 .. Реши задачу. На столе лежало 5 ложек. Официант принёс ещё одну ложку.
Сколько ложек лежит на столе? Реши задачу. В вазе стояло 7 цветов. Сколько цветов осталось в вазе? Вариант III1. Вставь пропущенные цифры (обратный отсчет).
Нарисуй 5 зелёных треугольников. Реши примеры: 4 + 2 =5 + 1 =6 + 1 =5 - 4 =6 - 2 =7 - 5 =4. Сравни цифры, поставив знаки "< ", "> " или "=": 5 ..
Реши задачу. В саду росло 3 куста смородины. Садовник посадил ещё 4 куста. Сколько кустов смородины растёт в саду? Реши задачу. На тарелке лежало 6 пирожков. Надя съела 3 пирожка. Сколько пирожков осталось на тарелке? Самостоятельная работа №4 (2 четверть) "Цифры: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 1.
Состав числа", "Сложение", "Вычитание"Вариант I1. Реши примеры: 3 + 5 =5 + 5 =6 + 3 =1. Сравни цифры, поставив знаки "< ", "> " или "=": 9 .. Реши задачу. У Лены было 6 карандашей. Мама купила ещё 4 карандаша. Сколько карандашей стало у Лены? Реши задачу. В пакете лежало 9 конфет.
Саша съел 3 конфеты. Сколько конфет осталось в пакете? Напиши цифру семь.
Напиши, какие цифры стоят перед и после цифры семь? Вариант II1. Реши примеры: 7 + 2 =5 + 3 =6 + 4 =1. Сравни цифры, поставив знаки "< ", "> " или "=": 9 ..
Реши задачу. На странице было нарисовано 3 звездочки. Стасик нарисовал ещё пять. Сколько звездочек нарисовано на странице? Реши задачу. В корзине лежало 8 огурцов. Из 4 огурцов сделали салат. Сколько огурцов осталось лежать в корзине? Напиши цифру восемь.
Напиши, какие цифры стоят перед и после цифры восемь? Вариант III1. Реши примеры: 3 + 2 =6 + 4 =7 + 3 =1.
Сравни цифры, поставив знаки "< ", "> " или "=": 7 .. Реши задачу. В саду росло 5 кустов роз.
Один розовый куст погиб после холодной зимы. Сколько кустов роз растёт в саду? Реши задачу. В доме у деда Василия жило семь котят.
Одного котенка отдали бабе Вале. Сколько котят осталось жить в доме у деда Василия? Напиши цифру шесть. Напиши, какие цифры стоят перед и после цифры шесть? Самостоятельная работа №5. Сложение и вычитание чисел до 1. Вариант I1. Реши примеры на сложение: 3 + 5 =6 + 2 =5 + 2 =4 + 1 =4 + 5 =6 + 4 =4 + 2 =4 + 3 =2.
Реши примеры на вычитание: 5 - 2 =6 - 3 =7 - 3 =9 - 2 =5 - 4 =4 - 3 =7 - 4 =9 - 3 =3. Реши примеры на сложение и вычитание: 8 - 3 + 1 =9 - 4 + 0 =6 - 3 + 1 =9 - 2 + 1 =1. Реши задачу. Портной сшил за неделю 1. Сколько костюмов сшил помощник портного? Реши задачу. Мешок яблок весит 4 кг, а мешок картошки весит на 5 кг больше, чем мешок яблок.
Сколько весит мешок картошки? Вставь вместо многоточия .. Реши геометрические задачи. Измерь длину отрезка и запиши результат. Начерти ещё один отрезок, который короче первого на 2 см. Измерь длину каждой стороны треугольника и запиши результаты. Вариант II1. Реши примеры на сложение: 3 + 1 =6 + 3 =5 + 2 =3 + 3 =4 + 3 =9 + 3 =4 + 2 =4 + 4 =2.
Реши примеры на вычитание: 9 - 2 =8 - 3 =7 - 1 =6 - 2 =5 - 3 =6 - 4 =4 - 3 =9 - 3 =3. Реши примеры на сложение и вычитание: 4 - 3 + 1 =6 - 1 + 0 =6 - 1 + 2 =8 - 3 + 1 =9 - 2 + 3 =1. Реши задачу. Петя пробежал 3. А Коля пробежал это же расстояние на 2 секунды быстрее. За сколько времени Коля пробежал 3.
Реши задачу. В парке растут 4 берёзы и ёлочки. Сколько ёлок растёт в парке, если известно, что ёлочек растёт на 3 дерева больше, чем берез? Вставь вместо многоточия .. Реши геометрические задачи. Измерь длину отрезка и запиши результат. Начерти ещё один отрезок, который короче первого на 3 см. Измерь длину каждой стороны четырёхугольника и запиши результаты.
Вариант III1. Реши примеры на сложение: 2 + 1 =6 + 2 =4 + 0 =1 + 3 =1 + 4 =4 + 1 =5 + 4 =4 + 6 =2. Реши примеры на вычитание: 6 - 2 =7 - 2 =8 - 3 =9 - 1 =5 - 3 =8 - 4 =1. Реши примеры на сложение и вычитание: 7 - 2 + 1 =6 - 5 + 2 =6 - 3 + 2 =8 - 1 + 3 =1. Реши задачу. У Маши было 6 кукол. Ей подарили ещё 2 куклы.
Сколько кукол стало у Маши? Реши задачу. У Коли есть 9 рублей, у Вали то же есть деньги, но на 5 рублей меньше, чем у Коли. Сколько денег у Вали?
Вставь вместо многоточия .. Реши геометрические задачи.
Измерь длину отрезка и запиши результат. Начерти ещё один отрезок, который длиннее первого на 5 см. Измерь длину каждой стороны четырехугольника и запиши результаты. Самостоятельная работа №6.
Сложение и вычитание чисел до 2. Решение текстовых задач на сложение и вычитание"Вариант I1. Реши примеры: 9 - 8 =1. Реши задачу. Во дворе гуляло 9 уток и куры, которых было на 6 штук меньше, чем уток. Сколько кур гуляло во дворе?
Реши задачу. На столе лежало 5 книг. К ним добавили ещё пять книг. Сколько книг стало на столе? Сравни числа, поставив знаки "< ", "> " или "=": 1.